موضوع مهارت در شاخه کاردانش و فنی
در این شاخه در پی آن هستیم که دانش آموز در سن نوجوانی دارای یک نگرش و مهارت شود که در مواجهه با مسایل زندگی او را کمک کند. کاردانش شاخه ای از سه شاخه تحصیلی موجود در نظام آموزش متوسطه است که درآن بر اساس هدف های کلی و اصول حاکم بر آن علاوه بر آموزش های عمومی و الزامی ،در زمینه های صنعت ،کشاورزی و آموزش های هنری و خدمات آموزش های مهارتی ارائه می گردد. این شاخه دارای سه زمینه صنعت ، کشاورزی و دامپروری و خدمات است. هر زمینه دارای یک یا چند گروه و هر گروه یک یا چند رشته اصلی و هر رشته دارای یک یا چند رشته مهارتی است.
با استفاده از جدول زیر می توانید لیست کلیه دروس کاردانش را در اختیار داشته باشید. در این جدول می توانید دروس هر رشته را با توجه به خوشه های آن مشاهده نمایید.

دریافت لیست کلی کار دانش 

اما در جدول زیر می توانید از کلیه دروس هر رشته همراه با اطلاعات تکمیلی در مورد هر رشته اعم از کد درس، پایه ارائه درس، تعداد واحد، ساعت نظری و عملی، نصاب نمره قبولی و ..... 

دریافت جدول کلی دروس کلیه شاخه ها   

در شاخه کاردانش و فنی دروس دانش آموزان به دو بخش تقسیم می گردد: 

بخش اول: دروس عمومی: این دروس درس هایی هستند که از نظر نمرده ای و نوع آموزش با بقیه شاخه ها و رشته ها یکسان هستند که در پایان هر دوره امتحان توسط دبیر گرفته و نمره مربوطه در سامانه توسط دبیر ثبت می شود.

بخش دوم: دروس مهارتی: این دروس شامل درس هایی هستند که آموزش آن ها به صورت عملی و کارگاهی می باشد. امتحان این درس ها در دو بخش نظری و عملی انجام می گیرد سپس نمره کسب شده در هر دو بخش برای دانش آموز توسط دبیر در سامانه ثبت می شود.

تقسیم بندی دروس مهارتی:
دروس مهارتی شامل دو بخش می باشند: 
بخش اول: دروس مهارتی که زیر نظر سازمان فنی حرفه ای است. 
بخش دوم: شامل دروس مهارتی است که زیر نظر سازمان ارشاد اسلامی انجام می گیرد.

شناسایی این دروس:
با توجه به جدول دروس مربوط به کاردانش میتوان فهمید که برای تعدادی از این رشته ها در بخش شایستگی های فنی بعد از کد درس حرف ف.ه نوشته شده است کلیه رشته هایی که این حروف در آن ها درج شده است مربوط به سازمان ارشاد اسلامی که در اصطلاح به آن ارشاد گفته می شود می باشند اما بقیه مهارتها که این حروف برای آنها ثبت نشده اند مربوط به سازمان و فنی حرفه ای می باشند.

دریافت جدول کلی دروس ارشادی 

دریافت لیست دروس ارشادی 

نوع نمره دهی: همان‌گونه که در بالا اشاره شد نمره دهی در دروس مهارتی در دو بخش نظری و عملی انجام می گیرد. اما در این خصوص نکاتی وجود دارد که باید مدنظر قرار گیرد.
الف) حد نصاب نمره قبولی با توجه به سازمان ارائه کننده آن متفاوت می باشد برای اطلاع دقیق از حد نصاب نمره قبولی در هر رشته می توانید به جدول کلی دروس کلیه شاخه ها که در بالا در اختیار شما قرار گرفته است مراجعه نمایید. این نمرات در ستون نصاب قبولی قابل مشاهده هستند.
ب) نصاب قبولی در بخش نظری مهارت های ارشادی نمره ۱۰ می باشد.
ج) نصاب قبولی در بخش عملی مهارت های ارشادی نمره ۱۴ می باشد.
د) نصاب قبولی در بخش نظری مهارت های فنی حرفه ای نمره ۱۰ می باشد.
ه) نصاب قبولی در بخش عملی مهارت های فنی حرفه ای نمره ۱۴ می باشد.
و) نصاب قبولی در دروس کارگاهی رشته های فنی  نمره ۱۲ می باشد.
ز) تا زمانی که دانش آموز در هر دو بخش نظری و عملی نصاب قبولی کسب ننماید نمره وی در سیستم ثبت نمی گردد.
ح) در این حالت برای دانش آموز گزینه جاری یا جاری رد برای دروس مهارتی انتخاب می گردد.
ط) در صورت ثبت نمره و یا غیبت، عنوان عادی در بخش مدل گروه انتخاب می شود.
ی) دقت نمایید که در حالت جاری و یا جاری رد هیچ نوع نمره ای در سیستم ثبت نمی گردد.

✍️ دستورالعمل مورخ ۱۳۹۶/۸/۲۲ به شماره ۴۶۰/۱۵۶۲۶۱
ک) در شاخه کاردانش ارزشیابی پایانی هر استاندارد مهارت (شایستگی های فنی و کارگاهی) پس از اتمام آموزش آن در دو بخش نظری و عملی ، از تمام محتوای آن استاندارد یا درس مهارتی توسط یا با نظارت دستگاه متولی مربوط ، به عمل می آید. ثبت نمرات آزمون استاندارد مهارت ، به عنوان نمره پایانی آن درس می باشد، نمرات استاندارد مهارت قبل از ثبت باید ابتدا به تفکیک بخش نظری و عملی بر مبنای صفر تا بیست محاسبه ، سپس ثبت و درج گردد.  
ل) در شاخه کاردانش برای برگزاری آزمون دروس استاندارد مهارتی، ابتدا از بخش نظری استاندارد مربوط به رشته مهارتی از دانش آموزان واجد شرایط، آزمون به عمل می آید که در صورت کسب حد نصاب نمره قبولی در آن بخش ، شرایط شرکت در آزمون عملی برابر ضوابط برای دانش آموز مهیا می شود . در غیر اینصورت دانش آموز مردود علمی محسوب شده و مجددا باید در بخش نظری برابر ضوابط و مقررات در نوبت های بعدی آزمون دهد.

 دریافت دستورالعمل مورخ ۱۳۹۶/۸/۲۲ به شماره ۴۶۰/۱۵۶۲۶۱

مطلب زیر توسط دوست عزیز آقای عبدالستار منصوری نگارش شده است

◾️ نحوه ثبت نمرات آزمون استاندارد مهارت در سیستم دانش آموزی دانا در شاخه کاردانش 
الف) استانداردهای مهارت وابسته به فرهنگ و ارشاد اسلامی/جهاد کشاورزی/صنایع دستی/ :
۱- برای دانش آموزان شاخه کاردانش بر اساس نمرات مأخوذه، در کارنامه، یک نمره در بخش تئوری و یک نمره در بخش عملی، جداگانه ثبت می گردد 
۲- چنانچه این قبیل دانش آموزان در یکی از بخش های تئوری یا عملی موفق به کسب نمره نشوند، نمره مكتسبه دانش آموز در سیستم ثبت خواهد شد.
۳- کسب نمره قبولی در بخش تئوری ملاک عمل در برگزاری آزمون عملی نمی باشد.
۴- حداقل نمرات برای قبولی در استانداردهای مربوط به بند الف: 
الف: آزمون تئوری ۵۰ از ۱۰۰ (نمره آزمون تئوری، تقسیم بر ۵ می شود.)؛ یعنی در سیستم دانش آموزی ۱۰ از ۲۰ 
ب: آزمون عملی ۷۰ از ۱۰۰ (نمره آزمون عملی، تقسیم بر ۵ می شود.)؛ یعنی در سیستم دانش آموزی ۱۴ از ۲۰ 
ب) استانداردهای وابسته به اداره کل فنی و حرفه ای 
نحوه ارزشیابی این استانداردها، بر اساس آخرین دستورالعمل ۹۲۶۰۴- ۸۵/۱/۲۶  سازمان آموزش فنی حرفه ای کشور که طی نامه شماره ۳۳۰/۶۵۸۶۲ - ۸۵/۱/۲۶ مدیر کل ارزشیابی مهارت آموزی و نیروی کار آن سازمان به دفتر کاردانش و متعاقب آن طی نامه شماره ۴۴۰/۱۰۴۴/۵۰ - ۸۵/۲/۲ آن دفتر و نیز نامه های ۴۴۰/۸۳۵۴۱/۵۰ - ۸۵/۷/۱۸ و ۴۴۰/۲۵۳۵/۵۰ - ۸۶/۳/۲ دستورالعمل 
اجرایی شرایط و نحوه ثبت نمرات آزمون استاندارد مهارت در سیستم رایانه به استانها جهت اجرا ابلاغ شده است. 
بر اساس این دستورالعمل ها، برخی شرایط پذیرش و نحوه محاسبه و ثبت نمره جهت تقریب ذهن ایفاد می گردد:
۱- برای دانش آموزان شاخه کاردانش که در آزمون استانداردهای مهارت شرکت می نمایند ابتدا می 
باید براساس نمرات ماخوذه آزمون تئوری نسبت به تهیه لیست آزمون استاندارد مهارت (براساس نرم افزار مربوط) برای آن نوبت اقدام شود. 
۲- اگر دانش آموزی موفق به کسب نمره قبولی (حداقل ۵۰ از ۱۰۰ در بخش تئوری نشود، مجاز به شرکت در بخش عملی نمی باشد و در سیستم به جای بخش های تئوری و عملی کد ۹۹/۹۸ ثبت می گردد.

۳- چنانچه این قبیل دانش آموزان در آزمون استاندارد مهارت مطابق ضوابط شرکت نمایند و در آزمون تئوری موفق به کسب نمره قبولی شوند به آزمون عملی معرفی می گردند. 
۴- اگر دانش آموز پس از موفقیت در آزمون تنوری، در آزمون عملی نیز نمره قبولی کسب نمایند، نسبت به استخراج میانگین وزنی اقدام می گردد. در این میانگین وزنی اگر نمره ماخوذه دانش آموز ۱۴ و بالاتر باشد برای بخش های تئوری و عملی همان نمره میانگین وزنی ثبت می گردد و چنانچه نمره مأخوذه کمتر از ۱۴ باشد، در سیستم به جای نمرات تئوری و عملی کد ۹۹/۹۸ (جاری ردی) ثبت می گردد. 
۶- با ثبت کد ۹۹.۹۸ در سیستم به صورت خودکار کلمه "رد" در کارنامه تحصیلی ثبت خواهد شد و دانش آموز می باید مجدداً حسب مقررات در آزمون همان استاندارد در نوبت بعدی شرکت نماید و مادامی که با رعایت سایر شرایط، نصاب قبولی را کسب ننماید، در هر نوبت امتحانی مجاز، به جای نمره ماخوذه کد ۹۹/۹۸ در کارنامه تحمیلی ثبت می شود. 
۷- بر اساس بند ۳ و ۴ دستورالعمل شماره ۹۲۶۰۴ - ۸۵/۱/۳۶ سازمان آموزش فنی و حرفه ای، ضریب وزنی آزمون کتبی ۰/۲۵ و ضریب آزمون عملی ۰/۷۵ برای کلیه استانداردهای مهارتی می باشد که تلفیقی از نمرات کسب شده با احتساب ضرایب مذکور به صورت یک نمره واحد در گواهینامه داوطلب درج می گردد. 
✍️ شرایط قبولی: 
الف: کسب حداقل نمره ۷۰ در آزمون عملی 
ب: کسب حداقل نمره ۵۰ در آزمون کتبی 
ج: کسب حداقل معدل ۷۰ بر اساس میانگین وزنی که معدل از طریق فرمول زیر محاسبه می گردد: 
(۲۵ × کتبی نمره) + (۲۵ x نمره عملی ) معدل
                         ۱۰۰ 
* برای تبدیل این نمره به نظام نمره ای آموزش و پرورش، معدل به دست آمده را بر ۵ تقسيم نموده و این تمره مشروط به اینکه حداقل ۱۴ باشد در سیستم ثبت می گردد. 
*:توجه: کسب نمره حداقلی در بند الف و ب به معنی احراز حد نصاب نیست، بلکه شرط لازم است و هنرجو می بایست برای احراز بند ج کسری نمره را در یکی از نمرات کتبی یا عملی جبران کند.  
 ** برای مثال اگر هنرجویی در امتحان کتبی ۵۰ و در امتحان عملی ۷۰ بگیرد، گرچد شرط الف و ب را احراز کرده؛، ليكن به دلیل عدم احراز بند ج قبول شناخته نمی شود؛ زیرا در این صورت، میانگین وزنی وی ۶۵ از ۱۰۰ و به عبارتی ۱۳ از ۲۰ خواهد بود.
ج روش برگزاری آزمون و نمره دهی دانش آموزان تابع مقررات دستگاه متولی استاندارد می باشد.
صرفاً نمره گواهینامه در سیستم ثبت می شود که ۱- گواهینامه مشکلی نداشته باشد.
۲-  تاییدیه از دستگاه متولی استاندارد دریافت شده باشد.
نحوه ثبت نمرات دروس مهارتی فنی حرفه ای یا کاردانش در سیستم 
ت وقتی که دانش آموز نمره مهارت را ارائه دهد، مدل گروه به صورت جاری تعریف می شود. اگر حد نصاب قبولی مهارت را اخذ کند، نمره ثبت و مدل گروه به عادی تغییر می یابد و چنانچه حد نصاب قبولی را نیاورده باشد مدل گروه به جاری ردی (۹۸/ ۹۹ تغییر می یابد.
توجه داشته باشید که در حالت جاری و جاری رد هیچ نمره ای در سیستم ثبت نمی گردد و اگر دانش آموز حدنصاب قبولی را کسب نموده باشد اما موقع ثبت مدل گروه را به عادی تغییر نیابد سامانه آن را جز